MENSAJE DE BIENVENIDA

Damos hoy, nuevamente, la bienvenida a toda la comunidad universitaria del CRU de Bocas del Toro, en este II semestre académico, agradeciendo a Dios por esta nueva oportunidad de servir, a través de la Educación superior. A los señores docentes, administrativos, estudiantes y comunidad en general, nuestro efusivo saludo de bienvenida.

Múltiples son los retos que hoy debemos enfrentar juntos como Universidad, como el de construir una sociedad justa basada en el conocimiento, en donde   el principal medio de producción ya no es el capital, ni los recursos naturales, sino el conocimiento mismo. Los cambios acelerados en el contexto, económico, científico y tecnológico, así como la transformación acelerada de la sociedad en el campo de los valores, expresiones culturales, modelos de familia, formas de convivencia y estructura laboral, temas de ambiente,  género, grupos minoritarios, discapacidad, calidad de la educación, son apenas entre otros puntos que debemos considerar.

Bajo este escenario, se hace imperante seguir trabajando hacia una Universidad más dinámica, global (internacionalización de la educación), inclusiva, más innovadora, sustentable, solidaria, práctica y social. Donde el conocimiento ha de ser como el sol, que brille para todos. Que siga pasando de reactiva a proactiva. Que seamos más protagonistas que espectadores, que  no sólo sea repetir información, sino generar conocimientos.

Frente a este contexto cambiante, podemos asumir una de las tres actitudes que propone Michel Godet (experto en prospectiva)

   

1.      Pasiva (el avestruz): negarse a ver las cosas tal como son, hasta que los cambios se impongan.

2.      Reactiva (el bombero): esperar al futuro para enfrentarlo.

3.      Proactiva o prospectiva (el vigía): vigilancia del entorno, las amenazas y oportunidades.

Esto sólo se alcanza haciendo cada cual lo que nos compete y  atendiendo que los  nuevos modos de aprender   tendrán que renovarse y hacerse mucho más flexibles para responder a este nuevo contexto.

En adelante, en lugar de acumular y memorizar información, los estudiantes tendrán que aprender estrategias para buscar, seleccionar, evaluar críticamente y aplicar la información a la resolución de problemas. Aprender a aprender. Formar al aprendedor, más que al aprendiz. “Los analfabetos del siglo XXI no serán los que no saben leer y escribir, sino aquéllos que no saben aprender, desaprender y reaprender.” (Alvin Toffler)

En adelante, se hace imperante que el docente aparte de asistir puntualmente a sus clases, esté permanente actualizado en el conocimiento, destrezas y habilidades, sino además en los ajustes necesarios de las relaciones humanas. (Su Santidad Benedicto XVI) expresa que  El educador es, en suma, un testigo de la verdad y del bien.

En adelante, un estamento administrativo que siga haciendo gala de su trabajo efectivo, eficaz, oportuno, permanente actualización teórico – práctico del oficio asignado a cada quien. Seguido de una motivación, pasión y pertinencia en defensa permanente de la institución  al servicio de los demás y de forma singular a la comunidad estudiantil.

En adelante, una administración que siga orientada hacia el bien común, en el marco de la norma y de los derechos de todos, sin distingo alguno, bajo prácticas de equidad y objetividad, aun cuando algunos piensen que no le favorezcan; seguir estimulando la transparencia y rendición de cuentas, el trabajo en equipo y cumpliendo los deberes. Reiterar, ceñidos a las leyes, haciendo gala de la razón, recordando lo que decía Méndez Pereira “sólo seremos grande cuando sobre el poderío de la masa impere el de la inteligencia”

Compañeros de jornada, que este segundo semestre sea realmente significativo,  considerando  que el tiempo es corto, que el  proceso de mejoramiento continuo es algo actual y permanente, seguido del proceso de evaluación, actualización y participación en las comisiones de trabajo, como parte sustancial que se estará evaluando al final del año, a través de una sola comisión.

Sigamos juntos para crecer (Martí), entendiendo que nos necesitamos los unos a los otros para así enfrentar los retos que se nos impone, porque el futuro no se prevé, se prepara. (Blondel). Por eso con mucha humildad, les expresamos nuestros mayores deseos de éxitos a todos, teniendo claro la ruta y compromiso de cada cual, y saber que no  hay viento favorable sino para quien sabe a dónde va (Séneca). El futuro que nos pone a pensar llegó ya y vive con nosotros.

Bienvenidos a todos, profesores, administrativos y estudiantes. 

Viva el CRU de Bocas del Toro

                                                    Prof. Hilario Campos - Director