El programa de postgrado en Docencia Superior avanza con la culminación del segundo curso en Investigación, a cargo de los docentes: Dra. Vanessa Valdés y el Magister Edwin Gordón. Dos grupos de estudiantes conformado por 38 personas, respectivamente, hicieron de la jornada, una singular presentación de 11 anteproyectos de investigación con temas puntuales y relevantes, que posteriormente serán registrado en Vicerrectoría de Investigación y Postgrado de la Universidad de Panamá.
Se pondera el trabajo de ambos docentes, no sólo por el compromiso adquirido, sino por el agregado especial que cada cual le imprimió a esta tarea didáctica de aprendizaje hacia el mundo de la investigación. De esta forma y llenos de emoción por el deber cumplido, reiteran la satisfacción en seguir acompañando a los discentes para la terminación de cada investigación.
Los estudiantes manifestaban que no fue tarea fácil, pero que el aprendizaje les llegó, y que los desvelos hoy lo compensa todo por las elocuentes participaciones de cada grupo. Incluso algunos expresaban que han estado en otras Universidades, pero que ahora han corroborado la excelencia y la calidad que ostenta la Universidad de Panamá. Se sienten orgullosos en formar parte de las filas de esta primera casa de estudio superior en nuestro País.
Los proyectos de investigación que se presentarán a la CIP-CRUBO, se encuentran dentro del Plan Estratégico Nacional de Ciencias, Tecnología e Innovación (PENCYT), dentro de la Línea 3, y el punto 4 que a la letra dicen:
Línea
3. Generación y difusión de
conocimientos con alto potencial de aplicación para el desarrollo de Panamá.
En esta
línea, el Plan incluye las siguientes iniciativas:
1.
Aumentar la actividad de I+D+i .
2.
Aumentar la actividad de I+D orientada por temáticas específicas.
3. Apoyo
a grupos de investigación de excelencia.
4. Aumento de la participación de
investigadores nuevos ó principiantes en proyectos de I+D+i. (Investigación
+Desarrollo +innovación). *******
Cabe
destacar que como colaboradora de cada uno de los proyectos, los seguiré
apoyando hasta la culminación del informe final de investigación.
De allí
se desprende la posible línea de
Investigación para el CRUBO (pero la misma debe ser revisada por los
especialistas en educación):
*Área: Educación y Desarrollo
*Línea de investigación: Desarrollo, innovación e
intervención pedagógica en la sociedad del conocimiento.
TEMA 1: Estilos de enseñanza y su
relación con el rendimiento académico de los estudiantes de IV año del Instituto
Profesional y Técnico de Bocas del Toro. 2012.
INTEGRANTES
DEL GRUPO:
Dariela Navarro C.I.P: 1-705-509
Héctor Colville C.I.P. 3-106-496
Meiby Villarreal C.I.P. 4-246-19
Lidya Sequeira C.I.P. 1-35-782
TEMA 2: Programa
de alimentación complementaria y su relación con el rendimiento académico de
los estudiantes de VI grado de la Escuela Finca 43. Changuinola, Bocas del Toro.
2012
INTEGRANTES
DEL GRUPO:
Adames
Mario
Senen
Briceño
Bogantes
Ghysell
Delcid Denis
TEMA 3: Grado de escolaridad de los padres y su relación con el rendimiento académico de los niños del 3er grado del Centro Educativo Pueblo Mesa. Comarca Ngöbe Buglé. Provincia de Bocas del Toro. 2012.
INTEGRANTES
DEL GRUPO:
Tello
Julio 1-7132-245
Rodriguez
Aurelia 4-702-692
Douncan
Damaris 1-701-2423
Mendez
Emily 4-726-924
TEMA 4: Factores que inciden en la deserción de los estudiantes del 1er ciclo del Centro Educativo Básico General de Finca 62. Bocas del Toro, 2012
INTEGRANTES
DEL GRUPO:
Esta especial clausura del curso, también estuvo alternada con la participación activa de la Magistra Loissa Williams y la Magistra Daysi Núñez en compañía del Sr. Director Magister Hilario Campos. Al final de cada presentación se departió con un significativo brindis.
Margarita
Ortega
María
Elena Vergara
Daysi
Vanegas
TEMA 5: Participación de los padres de familia en la gestión escolar y su relación con el rendimiento académico de sus hijos del VII grado del Centro Básico General El Empalme de la Provincia de Bocas del Toro. 2012.
INTEGRANTES
DEL GRUPO:
Nitzia Medina
Milicent Hayden
Xiomara Rosas
También se presentaron en este mismo de importancia los siguientes temas de investigación:
Ø
La
computadora y su aplicabilidad en el proceso de enseñanza aprendizaje en el 10° del Colegio IPT El Silencio 2012.
Ø
LA
COMPRENSIÓN LECTORA EN EL NIVEL DE 6° GRADO EN LA B.G. NANCE DE RISCÓ POR MEDIO
DE LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO.
Ø
Nociones poseen los (las) estudiantes de primer
ingreso de la Facultad de Educación sobre la
planificación estratégica de la Universidad de Panamá y su influencia
para la acreditación universitaria. CRUBO 2012?
Ø El trabajo infantil y su
influencia en el rendimiento académico de los niños de 9 a 12 años de la
Escuela Finca 11, en el año 2012.
Ø
RELACIÓN
QUE EXISTE ENTRE LA CULTURA INDÍGENA NGÖBE BUGLE Y EL PADECIMIENTO KWASHIORKOR
EN MENORES DE UN AÑO DE EDAD EN EL CORREGIMIENTO DE CHANGUINOLA 2011-2012.
Ø
manejo
de los desechos sólidos en el cru de bocas del toro 2012.
Ø
la
relación que existe entre el rendimiento académico y el programa de
intervención socio emocional del 7 grado del ipt bocas del toro en el 2013
Esta especial clausura del curso, también estuvo alternada con la participación activa de la Magistra Loissa Williams y la Magistra Daysi Núñez en compañía del Sr. Director Magister Hilario Campos. Al final de cada presentación se departió con un significativo brindis.
Felicidades a todos
